7月(yuè)17日(rì)下(xià)α β午，白(bái)絮飛(fēi)老(lǎo)師(sh§®∞ī)給同學們帶了(le)一(yī)場(chǎng)精彩的♥≈©(de)職業(yè)發展課。首先，白(bái)老(lǎ≈•&o)師(shī)和(hé)同學們玩(wán)了(le)個(gè Ω​≥)有(yǒu)趣的(de)破冰遊戲，從(cóng)遊≠£"戲中三位同學面對(duì)困難的(de)不(bù)同表現(xiàn)，向&‍☆大(dà)家(jiā)展示了(le)初入職場(chǎng)的(de)三種狀态。↑¥&接著(zhe)，白(bái)老(lǎo)師(shī)從(cón™Ωε↓g)自(zì)己的(de)三段職業(yè)領域向大(dà)家(✔δσjiā)細緻講解了(le)生(shēng)活和♠ ™(hé)職業(yè)的(de)關系、如(rú)何将工(gōng)作(zuò•♣♦↓)智慧融入到(dào)生(shēng)活當中、HR面試時(shí)面試←Ω♣者需要(yào)知(zhī)道(dào)什(sh₹<én)麽以及HR的(de)模塊等知(zhī)識。同學們與老(lǎo)師(s&&"©hī)積極互動，分(fēn)享結束後依然向白(bái)老(lǎo)師(shī)✘δ'求教職場(chǎng)問(wèn)題。

7月(yuè)18日(rì)上(shàng)午，王祥老(lǎo↔')師(shī)給同學們帶來(lái)了(lλ§e)一(yī)場(chǎng)名為(wèi)逆襲的(de)分(f₹&★ēn)享，從(cóng)自(zì)己的(de)個(gè)人(rén)經曆向大(​★αdà)家(jiā)诠釋了(le)“沒有(yǒu)夢想≈β，何必遠(yuǎn)方”，讓大(dà)家(jiā)認識到(dào)學曆是(sh∑☆ì)職場(chǎng)敲門(mén)磚，但(dΩ≠àn)不(bù)是(shì)決定職業(yè)發展的☆"(de)唯一(yī)要(yào)素，同學們可(♠λkě)以通(tōng)過不(bù)斷學習(xí)，根據企業(yè)所要(y₹ ào)求的(de)相(xiàng)關技(jì)能(nén×&®g)制(zhì)定提升自(zì)己的(deγ∑•)計(jì)劃，此外(wài)王祥老(lǎo)師(shī®✔​€)還(hái)給大(dà)家(jiā)介紹了(le)大(dàΩδ)摩面試環節情況以及相(xiàng)應要(yào)• 求以及MS崗位具體(tǐ)的(de)工(gπ£$™ōng)作(zuò)內(nèi)容。提問(wèn)環節，同學們積極提問(φ wèn)，學習(xí)熱(rè)情高(gāo)漲。

下(xià)午，北京華人少年兒童文化教育交流協會陳超主任和(hé)同學們分(fēn)享“學習(xí)投資理(l®∑™★ǐ)财”。陳主任從(cóng)自(zì)己求'♠‌♦學、創業(yè)的(de)經曆出發，總結自(zì)己每段創業(yβ€è)項目的(de)收獲和(hé)啓發，告訴同學們如(rú)何判斷一(yī)個(gè)項目的(de)好(hǎo)壞、好(hǎo) ​項目應該有(yǒu)哪些(xiē)标準以及好(hǎo)項目的(de)設計(j​©ì)思路(lù)等，并且讓同學們分(fēn)享自(zì)¥​&己的(de)創業(yè)經曆，氣氛活躍，同學們都(dōu)積極參與互動。

人(rén)的(de)潛能(néng)是(shì)一(yī)座×♣¥δ無法估量的(de)豐富礦藏，隻等著(zhe)我 "們去(qù)挖掘。相(xiàng)信同學們都(dōu)會✘≤(huì)創造出屬于自(zì)己的(de)精彩未來(lφ®φ ái)！